-Variables de la hipótesis:
Variable independiente: Utilizar más de 2 horas diarias el ordenador como herramienta de ocio.
-Variable dependiente: Peores resultados académicos.
-Variable extraña: Capacidad de aprendizaje de los alumnos y alumnas.
-Variables de los objetivos específicos:
- Resultados académicos (nota media) de los alumnos de la clase. Variable cuantitativa continua y experimental dependiente.
- Sexo del niño o niña. (variable cualitativa dicotómica y experimental independiente)
- El tiempo que el alumno permanece solo en casa. Variable extraña controlada.
No hay comentarios:
Publicar un comentario