Práctica 7: Pasos del proyecto de investigación.

1.      Tema:

Estudiar el rendimiento de los alumnos que utilizan el ordenador como herramienta de ocio frente a los que lo usan con fines educativos.

2.      Problema de investigación: 

¿Qué diferencia existe en cuanto al rendimiento académico entre los niños que utilizan el ordenador como herramienta de ocio, con los que lo utilizan como herramienta de trabajo?

3.      Referencias bibliográficas:

Area, M. (2009). Slideshare. Cáceres: Universidad de la Laguna. http://www.slideshare.net/manarea/investigacin-en-tic-en-el-sistema-escolar (23/04/11)

Aunión, J. A. (2007, 05-11). El ordenador aún no puede con la tiza. El país. Recuperado de: http://www.elpais.com/articulo/educacion/ordenador/puede/tiza/elpepusocedu/20071105elpepiedu_1/Tes (23/04/11)

Cabero, J., Córdoba, M., y Fernández, J. M., (2007). Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad. Alcalá de Guadaira, Sevilla: MAD.

MARIA TOMÁS MUÑOZ & MARIA PÉREZ NAVARRO

Práctica 6: Debate paradigmático

Investigación

¡Hola a tod@s! Ya estamos en la recta final del curso, llega el calorcito y .... también la nueva parte de la asignatura ¡Investigación!
Asi que desde aquí, vamos a ver si nos animamos todos un poquito y empezamos esta asignatura con tantas ganas e ilusión como hasta ahora. ¡¡¡Que se note que somos el grupo 5!!! jeje.
Bueno, a partir de ahora iremos publicando entradas con las diferentes prácticas relacionadas con la parte de investigación. Un saludo a tod@s.

María Tomás Muñoz